Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Гоголь

Лекция Станислава Хатунцева о Константине Леонтьеве


30 сентября 2021 г., в 12.30 состоялась трансляция открытой лекции к.и.н. Станислава Витальевича Хатунцева
"Идеи Константина Николаевича Леонтьева, ХХ век и современность".
Константин Николаевич Леонтьев – крупный консервативный мыслитель ХIХ столетия. Мыслитель, подчеркнём, русский; наше национально-культурное наследие и интеллектуальное достояние. Написано о К.Н. Леонтьеве много, но нельзя сказать, что творчество его исследовано досконально.

Существует ряд «белых пятен», а также спорных, сомнительных и откровенно лживых трактовок его творческого наследия. Последние как грибы после дождя растут сейчас, в ХХI веке в контексте неокрасного ренессанса, охватившего Российскую Федерацию гораздо раньше и глубже, чем пресловутая пандемия ковид-19.

Наибольший интерес вызывают те идеи Леонтьева, которые актуальны сейчас, в наше время и которые тесно связаны с бурной и трагической историей России и всего мира прошедшего века. В них мы и попробуем разобраться.
Лекция будет доступна к трансляции на канале "Хранитель наследия".
Гоголь

Лекция ранней истории украинского национализма

28 сентября, в 16.55 состоялась трансляция открытой лекции профессора, д.и.н. Аркадия Юрьевича Минакова.
"Критика украинофильства и украинского сепаратизма русскими консерваторами во второй половине XIX - начале XX вв".

Предыстория украинского национализма ещё сравнительно мало исследована. Немногие знают, что уже во второй половине XIX - начала XX века русская консервативная мысль чутко отреагировала на это болезненное явление. В публицистике славянофилов, М.Н. Каткова и журналистов его круга, последующих поколений русских национально-консервативных мыслителей, "украинский вопрос" подвергся тщательному анализу и был рассмотрен во всех его основных аспектах. С самого начала консерваторы уловили потенциальную угрозу, которую несла идеология и практика "украинизма", прежде всего, его русофобскую и антигосударственную составляющие.
ПРИНОСИМ ИЗВИНЕНИЯ ЗА ТЕХНИЧЕСКИЕ НЕУРЯДИЦЫ.
Выражаем благодарность Станиславу Сергееву и каналу "Хранитель наследия".
Гоголь

Пресс-релиз Международной Летней школы для учителей родного, в том числе русского, языка


Ассоциация учителей родного, в том числе русского, языка и Научно-исследовательский центр национальных проблем образования ФИРО РАНХиГС при поддержке партнеров: Фонда содействия продвижению русского языка и образования на русском, АНО «Центр гражданского образования» Республики Калмыкия, ФНКА «Украинцы России», Чувашского национального конгресса, Региональной армянской национально-культурной автономии Республики Крым, Некоммерческого партнерства «Содружество общин коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока» в период с 7 по 13 июля проводит Международную Летнюю школы для учителей родного, в том числе русского, языка (далее – Летняя школа) в рамках проекта «Всероссийский форум культур и языков народов России», финансируемого Фондом Президентских грантов.

Основной целью Летней школы является совершенствование у педагогов родного, в том числе русского, языка профессиональных компетенций, способствующих сохранению культур народов России с использованием диалога культур и направленных на укрепление межнационального согласия в поликультурном социуме, обсуждение лучших методических практик.

К участию в Летней школе были приглашены лучшие педагоги, проявившие себя во время проведения других мероприятий проекта «Всероссийский форум культур и языков народов России» (творческие мастерские в Республиках Чувашии и Марий Эл, Форум педагогического мастерства в г. Москве), члены Ассоциации учителей родного, в том числе русского, языка, а также победители и призеры «Всероссийского мастер-класса учителей родного, в том числе русского, языка». Всего в Летней школе примет участие 40 учителей из 20 субъектов РФ, а также педагоги из Республики Беларусь и Донецкой Народной Республики.

В рамках Летней школы спикеры-специалисты в сфере преподавания уроков проведут семинары, а каждый из педагогов представит мастер-класс по интеграции элементов культуры народов России и диалога культур в содержание урока по родному языку. В завершение пройдет итоговый симпозиум по обсуждению прошедших мастер-классов с выявлением лучших педагогических практик, направленных на укрепление межнационального согласия в поликультурном социуме. Записи лучших практик будут размещены на сайте Ассоциации. По итогам Летней школы всем учителям будут вручены сертификаты участия. Навыки и компетенции, полученные участниками Летней школы, будут распространяться далее среди педагогов в субъектах РФ, что поспособствует поддержанию единого образовательного пространства.

сайт ФИРО РАНХиГС: http://firo.ranepa.ru/

Научно-исследовательский центр национальных проблем образования

адрес:111024, г. Москва,ул. Черняховского, д. 9,стр.1, офис 102

сайт: http://www.inpo-rus.ru/


Фотография как искусство

В Москве 26 февраля, в среду, состоялась лекция "Фотография как искусство" признанного мастера фотографии Леонида Дмитриевича Курского.

Идея провести лекцию возникла вместе с идеей проведения выставки фоторабот "Украина, которую мы любим": прежде всего лекция должна была быть интересной для участников выставки. Л.Д. Курский, как опытный фотограф мог бы помочь участникам выставки в будущем создавать еще более удачные фотоработы, указать на недочеты и ошибки.

Но ввиду того, что режим работы зала в Фонде славянской письменности и культуры, где проходила выставка, и возможное время лекции не совпадали, было решено провести встречу со знатоком фотоискусства в виде отдельного мероприятия.

Ввиду того, что у всех участников лекции вопросы к лектору были различными (основы правильнгой пейзажной и портретной съемки, специфика репортажной съемки, пригодность имеющейся у слушателей техники), то в начале мероприятия Л.Д. Курский рассказал об истории фотографии в целом и в России в частности.

Следующая часть лекции была посвящена основам гармонии и красоты, которые в фотографии и живописи родственны. Леонид Дмитриевич рассказал о линии Гарта, об использовании принципов золотого сечения и асимметрии в изображениях.

Свой рассказ Л.Д. Курский иллюстрировал примерами - фотоработами студентов МИЭМ, на которых он демонстрировал правильные и ошибочные подходы к фотографии.

К сожалению, время лекции было ограничено и все интересующие зрителей вопросы рассмотреть в их полноте не удалось. Было принято решение продолжить лекционный курс и провести практическое занятие.

Фрагмент лекции Л.Д. Курского (видео):